广东省人大代表、普宁市育才学校校长苏华敏:减少无关事务进校园为教师教学减压减负

广东省人大代表、普宁市育才学校校长苏华敏:减少无关事务进校园为教师教学减压减负
苏华敏。 朱洪波 摄   “我看到本年的省十件民生实事许多触及教育,令人兴奋,也感觉责任重大。”14日,在听完省政府工作报告后,省人大代表、普宁市育才校园校长苏华敏很快乐教育事业得到全省各界更多注重。受此鼓动,她计划在本年大会期间提出减轻中小学教师担负、推动民办校园教师队伍开展等方面主张,期望推动我省教育开展环境愈加健全齐备。  “基础教育要开展,就要倾听教师集体的声响,注重教师队伍的建造。”苏华敏有一个记事本,上面鳞次栉比写满了这些年调研后的考虑。“不少教师反映,参加与教育教育无关的事项占用了投入教育精力和时刻,有些使命来得急担负重,乃至耽误了师生正常上课。”她在记事本上写道。  近年来,底层教师的教育使命越来越负重,为此去年底教育部发布定见旨在减轻中小学教师担负,提出了20条详细行动。对此,苏华敏主张,为了让我省教师减压减负,让她们可以安心教育,主张省里要配套推出更详细更清晰的减负行动。  “关于中小学来说,每年都有屡次中小学监察查看评比查核,必定要削减与教育无关的社会事务进校园。”苏华敏详细主张说,应进一步完善信息化水平,健全各类教育信息数据库,让教师们填写一次,就可以数据同享、屡次运用。  与此同时,作为一间民办校园校长,苏华敏对民办教育的开展和未来有着深化考虑,“近年来民办教育成为教育资源的有利弥补,供应了更多学位供应,与公办教育构成良性互动。”但在实践工作和调研中,她发现民办教育缺少对优异师资的吸引力,不利于长足开展。她主张要对一些办理标准、办学实力强、成绩突出的优异民办校园,依照必定的合同期限,实施“民办公助”。  苏华敏以为,对教师集体薪酬待遇上有所歪斜,有助于提高优异教师集体参加民办校园的积极性,“更重要的是,要实在处理民办教师参加各级学历训练、评定职称、职位晋升等瓶颈性问题,加大力度执行扶持民办教育的各项措施。”  最近一段时刻,跟着全国统筹大中小学思政课一体化建造推动,苏华敏也在考虑中小学思政课教材应该怎么更新换代。“现在的孩子受网络等影响思维活跃,中小学思政课教材应当习惯学生的思维特色,结合古今优异事例启迪学生,然后习惯思维政治理论课变革立异的实践需求。”  记者 姚瑶

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